目前全社會的人工智能發展進入新階段。當前新一代人工智能相關學科發展、理論建模、技術創新、軟硬件升級等整體推進,正在引發鏈式突破,推動經濟社會各領域從數字化、網絡化向智能化加速躍升。相信人工智能的迅速發展將深刻改變人類社會生活、改變世界,帶來社會的變革和影響。
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2、人工智能何時出現
人工智能的迅速發展將深刻改變人類社會生活、改變世界,人工智能發展進入新階段。
經過60多年的演進,特別是在移動互聯網、大數據、超級計算、傳感網等新理論新技術以及經濟社會發展強烈需求的共同驅動下,人工智能加速發展,呈現出深度學習跨界融合、群智開放、自主操控等新特征,大數據驅動知識學習、跨媒體協同處理、人機協同增強智能、群體集成智能、自主智能系統成為人工智能的發展重點,人工智能發展進入新階段。
當前新一代人工智能相關學科發展、理論建模、技術創新、軟硬件升級等整體推進,正在引發鏈式突破,推動經濟社會各領域從數字化、網絡化向智能化加速躍升。
真正的人工智能還沒出現,因為人工智能的概念是由英國的圖靈在1950年10月提出,而圖靈測試,指測試人在與被測試者,即一個人和一臺機器隔開的情況下,通過一些裝置向被測試者隨意提問,問過一些問題后,如果測試人不能確認被測試者百分之三十的答復哪個是人,哪個是機器的回答,那么這臺機器就通過了測試,并被認為具有人類智能。
艾倫-麥席森-圖靈(1912年6月23日-1954年6月7日),出生于英國倫敦,畢業于普林斯頓大學,英國數學家、邏輯學家,被稱為“計算機科學與人工智能之父”,以他名字命名的圖靈獎被喻為“計算機界的諾貝爾獎”。
他提出的圖靈機模型為現代計算機邏輯工作方式奠定了基礎。二戰中他協助軍方破解了德國密碼系統Enigma,助盟軍取得勝利。
1927年末,年僅15歲的圖靈為了幫助母親理解愛因斯坦的相對論,寫了愛因斯坦的一部著作的內容提要,表現出他已具備非同凡響的數學水平和科學理解力。他對自然科學的興趣使他在1930年和1931年兩次獲得他的一位同學莫科姆的父母設立的自然科學獎,獲獎工作中有一篇論文題為亞硫酸鹽和鹵化物在酸性溶液中的反應,受到政府派來的督學的贊賞,對自然科學的興趣為他后來的一些研究奠定了基礎,他的數學能力使他在念中學時獲得過國王愛德華六世數學金盾獎章。
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